Νηπιαγωγείο

Το αηδόνι_Εργαστήριο- Επιμορφωτική δράση για την αξιοποίηση του λογοτεχνικού βιβλίου στην τάξη

Προτάσεις επιμορφούμενων από το Εργαστήριο – Επιμορφωτική δράση για την αξιοποίηση του λογοτεχνικού βιβλίου στην τάξη

• Πρόταση 1_πριν

• Πρόταση 2_πριν

• Πρόταση 3_πριν

• Πρόταση 4_κατά

• Πρόταση 5_κατά

• Πρόταση 6_κατά

• Πρόταση 7_μετά

• Πρόταση 8_μετά

• Πρόταση 9_μετά

• Πρόταση 10_διαθεματική

• Πρόταση 11_διαθεματική

• Πρόταση 12_συνεργασία

• Πρόταση 13_συνεργασία

---

Δημοτικό

Το λογοτεχνικό βιβλίο στην εκπαιδευτική πράξη – Εξ αποστάσεως ενημερωτική συνάντηση και εργαστήριο για τους/τις Συμβούλους Εκπαίδευσης ΠΕ-70 Δασκάλων

Μικρός Πρίγκιπας_Εργαστήριο – Επιμορφωτική δράση για την αξιοποίηση του λογοτεχνικού βιβλίου στην τάξη

Προτάσεις επιμορφούμενων από το Εργαστήριο – Επιμορφωτική δράση για την αξιοποίηση του λογοτεχνικού βιβλίου στην τάξη

---

Γυμνάσιο

---

Λύκειο

Η τιμή και το χρήμα_ Επιμορφωτική δράση για την αξιοποίηση του λογοτεχνικού βιβλίου στην τάξη

Προτάσεις επιμορφούμενων από το Εργαστήριο – Επιμορφωτική δράση για την αξιοποίηση του λογοτεχνικού βιβλίου στην τάξη

Πρόταση διδακτικής αξιοποίησης του λογοτεχνικού έργου_1η ΟΜΑΔΑ-Α ΚΕΦΑΛΑΙΟ (α)

Πρόταση διδακτικής αξιοποίησης του λογοτεχνικού έργου_1η ΟΜΑΔΑ-Α ΚΕΦΑΛΑΙΟ (β)

Πρόταση διδακτικής αξιοποίησης του λογοτεχνικού έργου_1η ΟΜΑΔΑ-Α ΚΕΦΑΛΑΙΟ (γ)

Πρόταση διδακτικής αξιοποίησης του λογοτεχνικού έργου 2η ΟΜΑΔΑ-Γ ΚΕΦΑΛΑΙΟ (α)

Πρόταση διδακτικής αξιοποίησης του λογοτεχνικού έργου 2η ΟΜΑΔΑ-Γ ΚΕΦΑΛΑΙΟ (β)

Πρόταση διδακτικής αξιοποίησης του λογοτεχνικού έργου 2η ΟΜΑΔΑ-Γ ΚΕΦΑΛΑΙΟ (γ)

Πρόταση διδακτικής αξιοποίησης του λογοτεχνικού έργου 3η ΟΜΑΔΑ-Δ ΚΕΦΑΛΑΙΟ

Πρόταση διδακτικής αξιοποίησης του λογοτεχνικού έργου 4η ΟΜΑΔΑ-ΙΓ ΚΕΦΑΛΑΙΟ

---

Ειδική και Ενταξιακή εκπαίδευση

Η Λογοτεχνία στο Πρόγραμμα Σπουδών – Ειδική και Ενταξιακή Εκπαίδευση

Το λογοτεχνικό βιβλίο στην εκπαιδευτική πράξη – Εξ αποστάσεως ενημερωτική συνάντηση και εργαστήριο για τους/τις Συμβούλους Εκπαίδευσης ΠΕ-70 Δασκάλων