Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής

Έχοντας υπόψη:

1. τις διατάξεις του ν. 3966/2011 (ΦΕΚ Α΄118): «Θεσμικό πλαίσιο των Πρότυπων Πειραματικών Σχολείων, Ίδρυση Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής, Οργάνωση του Ινστιτούτου Τεχνολογίας Υπολογιστών και Εκδόσεων «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ» και λοιπές διατάξεις», όπως έχει τροποποιηθεί και ισχύει, σε συνδυασμό με τις διατάξεις του άρθρου 63 και του άρθρου 70 του ν. 4547/2018 (ΦΕΚ Α’ 102)
2. τις υπ’ αριθμ. 185705/Γ1/18-11-2015 (ΦΕΚ 843/τ. ΥΟΔΔ), και 192182/Γ1/26-11-2015 (ΦΕΚ 872/τ. ΥΟΔΔ), όπως η τελευταία διορθώθηκε (ΦΕΚ 894ΦΕΚ τ. ΥΟΔΔ) αποφάσεις του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, την υπ' αριθμ. 2157/Γ1/11-1-2016 (ΦΕΚ 15/τ. ΥΟΔΔ) απόφαση του Γενικού Γραμματέα του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, καθώς και την υπ’ αριθμ. 226403/Γ1/21-12-2017 (ΦΕΚ 13/τ. ΥΟΔΔ/16-1-2018) απόφαση του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων,
3. τις διατάξεις του ν. 3861/2010 (ΦΕΚ Α’ 112): «Ενίσχυση της Διαφάνειας με την υποχρεωτική ανάρτηση νόμων και πράξεων των κυβερνητικών, διοικητικών και αυτοδιοικητικών οργάνων στο διαδίκτυο «Πρόγραμμα Διαύγεια» και άλλες διατάξεις», όπως έχει τροποποιηθεί και ισχύει,
4. τις διατάξεις του άρθρου 19 §1 περ. κβ’ του ν. 4440/2016 (ΦΕΚ Α’ 224): «Ενιαίο Σύστημα Κινητικότητας στη Δημόσια Διοίκηση και την Τοπική Αυτοδιοίκηση, υποχρεώσεις των προσώπων που διορίζονται στις θέσεις των άρθρων 6 και 8 του N. 4369/2016, ασυμβίβαστα και πρόληψη των περιπτώσεων σύγκρουσης συμφερόντων και λοιπές διατάξεις», όπως αυτή προστέθηκε με το άρθρο 3 §1 του ν. 4473/2017 (ΦΕΚ Α’ 78): «Μέτρα για την επιτάχυνση του κυβερνητικού έργου σε θέματα εκπαίδευσης»,
5. τις διατάξεις της περ. β΄ 6 του άρθρου 6 του ν. 2740/99 (ΦΕΚ Α’ 186): «Κρατικό Πιστοποιητικό Γλωσσομάθειας και άλλες διατάξεις»,
6. την υπ’ αριθμ. 29/21-06-2018 Πράξη του Διοικητικού Συμβουλίου του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής περί προκήρυξης θέσεων ευθύνης σε οργανικές μονάδες του φορέα θητεία τετραετούς διάρκειας και περί έγκρισης των κριτηρίων επιλογής,
7. την υπ’ αριθμ. 30/28-6-2018 Πράξη του Διοικητικού Συμβουλίου του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής, περί έγκρισης της παρούσας,

προτίθεται να καλύψει:

1. τη θέση του/της προϊσταμένου/ης του Τμήματος Προσωπικού και Γραμματειακής Υποστήριξης της Διοικητικής Υπηρεσίας,
2. τη θέση του/ της Προϊσταμένου/ης του Τμήματος Διοικητικής Μέριμνας και Τεχνικής Υποστήριξης της Διοικητικής Υπηρεσίας,
3. τη θέση του/ της Προϊσταμένου/ης του αυτοτελούς Τμήματος Έργων και Δράσεων.

Για τον λόγο αυτόν, καλεί όσους/ες μόνιμους/ες εκπαιδευτικούς της δημόσιας εκπαίδευσης και μέλη του προσωπικού που ανήκουν στο ΙΕΠ, έχουν τα τυπικά προσόντα, όπως περιγράφονται παρακάτω, να καταθέσουν σχετική αίτηση.

Η θητεία για αυτόν/ή που θα επιλεγεί και θα καταλάβει μία από τις εν λόγω θέσεις ευθύνης είναι τετραετής και προβλέπεται επίδομα θέσης ευθύνης σύμφωνα με τις κείμενες διατάξεις, το οποίο και καταβάλλεται σε περίπτωση εκπαιδευτικού που επιλεγεί σε θέση ευθύνης σύμφωνα με το άρθρο 63 παρ. 11 του ν. 4547/2018.

Δείτε ολόκληρη την Πρόσκληση

Απόφαση ΔΣ του ΙΕΠ περί έγκρισης του υπ’ αρ. 1/12.06.2018 Πρακτικού της Επιτροπής Αξιολόγησης Αιτήσεων Υποψηφίων για την υπ’ αρ. πρωτ. 4868/15.05.2018 (ΑΔΑ: ΩΟΤΘΟΞΛΔ-69Χ) Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος

Καταληκτική ημερομηνία υποβολής ενστάσεων, βάσει του άρθρου 9 της Πρόσκλησης, είναι στις 29.06.2018, ημέρα Παρασκευή και ώρα 15:00.

[Δείτε εδώ το ιστορικό της πρόσκλησης]

Απόφαση ΔΣ του ΙΕΠ περί έγκρισης του υπ’ αρ. 1/13.06.2018 Πρακτικού της Επιτροπής Αξιολόγησης αιτήσεων υποψηφίων για την υπ’ αρ. πρωτ. 5004/21-05-2018 (ΑΔΑ:Ψ0ΔΚΟΞΛΔ-26Ρ) Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος. (32 ειδικούς εμπειρογνώμονες)

Καταληκτική ημερομηνία υποβολής ενστάσεων, βάσει του άρθρου 10 της Πρόσκλησης, είναι στις 22.06.2018, ημέρα Παρασκευή και ώρα 15:00.

[Βλ. σχετική Πρόσκληση]

Απόσπασμα πρακτικού 28/14-06-2018

Ολοκληρώθηκε η επιμορφωτική ημερίδα του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής με θέμα «Επιμόρφωση Επιμορφωτών» στο πλαίσιο της Πράξης «Επιμόρφωση εκπαιδευτικών/ εκπαιδευτών σε θέματα μαθητείας» με Κωδικό ΟΠΣ 5008057 του Ε.Π. «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση 2014-2020».

Η ημερίδα πραγματοποιήθηκε στην έδρα του ΙΕΠ τη Δευτέρα 11 Ιουνίου 2018 και σε αυτή συμμετείχαν μέλη των υπο-μητρώων επιμορφωτών της Πράξης που θα υλοποιήσουν τις δια ζώσης επιμορφώσεις σε τρεις Θεματικές Ενότητες κατά τη διάρκεια της Α΄ επιμορφωτικής φάσης.

Σκοπός της ημερίδας ήταν η ενημέρωση των επιμορφωτών σχετικά με το πλαίσιο ανάπτυξης του επιμορφωτικού προγράμματος καθώς και τη χρήση και αξιοποίηση του επιμορφωτικού υλικού των Θεματικών Ενοτήτων «ΘΕ1 «Θεσμικό πλαίσιο – διαδικασίες υλοποίησης “Μεταλυκειακού έτους – Τάξη Μαθητείας”, ΘΕ4α «Βασικές αρχές για την εκπαίδευση ενηλίκων», ΘΕ4β «Σύγχρονες μέθοδοι διδασκαλίας στην επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση» και ΘΕ5 «Συμβουλευτική και Επαγγελματικός προσανατολισμός και πληροφόρηση». Σημειώνεται ότι το υλικό που έχει εκπονηθεί στο Πλαίσιο της Πράξης είναι διαθέσιμο από την ιστοσελίδα του ΙΕΠ.

Άμεσα, κατά την εβδομάδα 18-22 Ιουνίου ξεκινά και η Α’ φάση επιμόρφωσης, που αφορά εκατοντάδες εκπαιδευτικών και εκπαιδευτών/εκπαιδευτριών. Στη συνέχεια, θα ακολουθήσει η Β’ φάση επιμόρφωσης, που προγραμματίζεται για τις αρχές του σχολικού έτους 2018-2019 και θα αφορά ακόμη μεγαλύτερο αριθμό εκπαιδευτικών και εκπαιδευτών/εκπαιδευτριών.

Το έργο συγχρηματοδοτείται από την Ελλάδα και την Ευρωπαϊκή Ένωση (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) μέσω του Επιχειρησιακού Προγράμματος "Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Διά Βίου Μάθηση 2014-2020.

[Το Δελτίο Τύπου]

Το ευρωπαϊκό έργο: «Οpen Schools for Open Societies – ΟSOS» ( «Ένα ανοιχτό σχολείο σε μια ανοιχτή κοινωνία») (Grant Agreement, number: 741571-OSOS, με έναρξη 01-04-2017 και λήξη 31-03-2020), το οποίο εντάσσεται στον πυλώνα «Science with and for society» του Horizon 2020, έχει σκοπό τη διαμόρφωση ενός πλαισίου για το «ανοικτό σχολείο».

Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής ως εθνικός συντονιστής του έργου OSOS για την Ελλάδα, με τη λήξη της τρέχουσας σχολικής χρονιάς,  πρόκειται διοργανώνει «συνάντηση εργασίας» των εκπαιδευτικών των ελληνικών σχολείων που συμμετέχουν στο έργο. Σκοπός της συνάντησης είναι η αποτίμηση των δράσεων του έργου και η ανατροφοδότηση όλων των εμπλεκομένων ώστε σχεδιασθούν και να προγραμματισθούν έγκαιρα οι απαραίτητες ενέργειες για καλύτερα αποτελέσματα την επόμενη σχολική χρονιά.

Η συνάντηση εργασίας θα πραγματοποιηθεί το Σάββατο 16 Ιουνίου 2018 από τις 11:30 έως τις 20:00 στο Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής, σύμφωνα με το ακόλουθο πρόγραμμα:

11:30-12:00: Προσέλευση-καλωσόρισμα

12:00-14:00: Παρουσιάσεις σχολείων

14:00-14:30: Διάλειμμα

14:30-15:00: Παρουσιάσεις επιταχυντών

15:00-15:20: Ιστοθέση και «Οδηγός εκπαιδευτικού» του προγράμματος OSOS

15:20-15:40: Εργαλεία OSOS online

15:40-17:00: Εργαστήριο: «Ανάρτηση σχολικού project στην πλατφόρμα του έργου»

17:00-17:15: Διάλειμμα

17:15-18:30: Εργαστήριο: «Ανάπτυξη συνεργασίας με   φορείς στο πλαίσιο της ανάπτυξης των project των σχολείων»

18:30: 19:30: Συζήτηση – αναστοχασμός του 1ου έτους εφαρμογής του έργου OSOS

            20:00:  Δείπνο

[To Δελτίο Τύπου σε pdf]

Απόφαση ΔΣ του ΙΕΠ περί έγκρισης του υπ’ αρ. 4/01-06-2018 Πρακτικoύ της Επιτροπής Αξιολόγησης Προσόντων Φυσικών ή Νομικών προσώπων για την υλοποίηση Χρηματοδοτούμενων και Συγχρηματοδοτούμενων Πράξεων και λοιπών προσκλήσεων σχετικά με την υπ’ αρ. πρωτ. 1016/13-02-2018 (ΑΔΑ: 6ΕΟΝΟΞΛΔ-9ΗΔ) Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος.

[Δείτε εδώ την πρόσκληση]

Σε συνέχεια της με αρ. πρωτ. 6297/25-9-2017 Πρόσκλησης Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος και της επιλογής των Σχολικών Μονάδων που θα συμμετάσχουν στην πιλοτική φάση του έργου H2020: «Open Schools for Open Societies-OSOS» (Ένα ανοιχτό σχολείο σε μια ανοιχτή κοινωνία), (Πράξη 42/2017 του Δ.Σ. του Ι.Ε.Π.), το Διοικητικό Συμβούλιο, με την Πράξη 28/14-06-2018, αρ. πρωτ.: 5822/15-06-2018 και Α.Δ.Α.: Ω43ΤΟΞΛΔ-Δ63, ομόφωνα, αποφάσισε τα εξής:

α. Την απονομή βραβείου στα παρακάτω δέκα (10) σχολεία των οποίων τα σενάρια διακρίθηκαν και

β. τη συμμετοχή των αντίστοιχων (10) εκπαιδευτικών-εκπροσώπων τους στο θερινό σχολείο στην Κρήτη, από 22 έως 27 Ιουνίου 2018

γ. Την απονομή επαίνου συμμετοχής στις παρακάτω εννέα (9) (α/α: 11-19) σχολικές μονάδες:

[Η Ανακοίνωση σε pdf]

Μετά από σχετική εισήγηση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής, το ΥΠ.Π.Ε.Θ. εγκρίνει και υλοποιεί εκπαιδευτικό πιλοτικό πρόγραμμα εφαρμογής της Παιδαγωγικής Φρενέ (Freinet)  στα δημόσια σχολεία από εθελοντές/- όντριες  εκπαιδευτικούς των Νηπιαγωγείων, Δημοτικών, Γυμνασίων και Λυκείων των Περιφερειακών Διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αττικής, Κορινθίας, Αργολίδας και Αρκαδίας, με τη συνεργασία του  Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής. Στο πρόγραμμα αυτό συνεργάζονται Τμήματα του Εθνικού Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών και του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου, επιμορφωτές από το γαλλικό δίκτυο Φρενέ (ΙCEM) και η παιδαγωγική ομάδα για τη διάδοση της παιδαγωγικής Φρενέ στην Ελλάδα «ΤΟ ΣΚΑΣΙΑΡΧΕΙΟ – Πειραματικοί ψηλαφισμοί για ένα σχολείο της κοινότητας», που κατέθεσε και τη σχετική πρόταση και αναλαμβάνει την επιστημονική καθοδήγηση του προγράμματος.

Το πρόγραμμα απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς της πρωτοβάθμιας και της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, οι οποίοι/-ες επιθυμούν να εφαρμόσουν στην τάξη τους τη συνεργατική μάθηση με την παιδαγωγική Φρενέ. Θα υλοποιηθεί σε δύο φάσεις κατά το ερχόμενο σχολικό έτος 2018-2019. Στην πρώτη φάση θα γίνει εισαγωγική επιμόρφωση των εκπαιδευτικών που θα συμμετάσχουν, ενώ στη δεύτερη φάση θα ακολουθήσει εφαρμογή της παιδαγωγικής Φρενέ σε πιλοτικές τάξεις και σχολεία με την υποστήριξη των υπευθύνων του προγράμματος, καθώς και ανταλλαγή εμπειρίας των εκπαιδευτικών. Στο τέλος του προγράμματος θα γίνει απολογισμός  και διάχυση των αποτελεσμάτων της πιλοτικής εφαρμογής. Η συνολική διάρκεια της  επιμόρφωσης θα είναι 52 ώρες.

Στο πλαίσιο αυτό, καλούνται οι εκπαιδευτικοί όλων των ειδικοτήτων της Πρωτοβάθμιας και της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης που επιθυμούν να λάβουν μέρος στο Πιλοτικό πρόγραμμα  να δηλώσουν συμμετοχή μέχρι τις 25-06-2018 (και ώρα 14:00 ), συμπληρώνοντας τη σχετική αίτηση στην ιστοσελίδα του Ι.Ε.Π.(www.iep.edu.gr/services/mitroo/login.php).

Για την επιλογή των εκπαιδευτικών που θα συμμετάσχουν στο Πιλοτικό πρόγραμμα θα ληφθούν υπόψη κατά σειρά βαρύτητας:

α) η προηγούμενη εμπειρία από επιμορφώσεις και εφαρμογές της παιδαγωγικής Φρενέ, όπως π.χ. η συμμετοχή στις συναντήσεις του Δικτύου Συνεργατικών Σχολείων,

β) η συμμετοχή περισσότερων εκπαιδευτικών ανά σχολική μονάδα, με στόχο τη δημιουργία πυρήνων συνεργαζόμενων εκπαιδευτικών για την εφαρμογή της παιδαγωγικής Φρενέ και

γ) η αιτιολόγηση της πρόθεσης των ενδιαφερομένων να παρακολουθήσουν το Πιλοτικό Πρόγραμμα, όπως θα εκτίθεται στην αίτησή τους.

Τα ονόματα των συμμετεχόντων/- ουσών θα έχουν ανακοινωθεί ως τις 10-07-2018.