|
Υποβολή των πρακτικών της Επιτροπής Αξιολόγησης υποψηφίων όσον αφορά στην υπ’ αριθμ. πρωτ. 6130/21-05-2021 (ΑΔΑ: Ω8ΣΤΟΞΛΔ-ΝΩΕ) Ανακοίνωση - Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για αποσπάσεις τετραετούς διάρκειας ως επιστημονικό προσωπικό στο ΙΕΠ
|
23 Ιουλίου 2021 |
|
Ματαίωση της με αριθμ. 7581/11-06-2021 Πρόσκλησης Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος (ΑΔΑ: ΨΚΒΔΟΞΛΔ-40Ι) για αποσπάσεις εκπαιδευτικών ως επιστημονικό προσωπικό στο ΙΕΠ ως προς το μέρος που αφορά την πλήρωση της θέσης Συμβούλου Β΄ ΠΕ60 ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ
|
22 Ιουλίου 2021 |
|
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ - Διενέργεια συνεντεύξεων στο ΙΕΠ για αποσπάσεις εκπαιδευτικών ως επιστημονικό προσωπικό
|
21 Ιουλίου 2021 |
|
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ - Διενέργεια συνεντεύξεων στο ΙΕΠ
|
21 Ιουλίου 2021 |
|
Απόφαση ΔΣ του ΙΕΠ περί έγκρισης του υπ’ αρ. 3/09-07-2021 Πρακτικού της Επιτροπής Εξέτασης αιτήσεων υποψηφίων για εγγραφή στο Ανοικτό Μητρώο Εμπειρογνωμόνων (Εποπτών) που αφορά στην υπ’ αρ. πρωτ. 3093/02-04-2021 Πρόσκληση
|
16 Ιουλίου 2021 |
|
Υποβολή των πρακτικών της Επιτροπής Αξιολόγησης υποψηφίων όσον αφορά στην υπ’ αριθμ. πρωτ. 6131/21-05-2021 (ΑΔΑ: Ω1Δ5ΟΞΛΔ-Ψ79) Ανακοίνωση - Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για αποσπάσεις τετραετούς διάρκειας ως διοικητικό προσωπικό στο ΙΕΠ
|
15 Ιουλίου 2021 |
|
Απόφαση ΔΣ του ΙΕΠ περί έγκρισης του υπ ́ αρ. 5/30-6-2021 Πρακτικού της Επιτροπής Διενέργειας Διαγωνισμών, Προσκλήσεων–Μητρώων Φυσικών Προσώπων για τις ανάγκες του Ανοικτού Διεθνούς Ηλεκτρονικού Διαγωνισμού με τίτλο: «Προμήθεια ηλεκτρονικού εξοπλισμού του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής»
|
05 Ιουλίου 2021 |
|
Ανακοίνωση για την επιμόρφωση των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων
|
02 Ιουλίου 2021 |
|
Παράταση της καταληκτικής ημερομηνίας υποβολής αίτησης των υποψηφίων της υπ’ αρ. πρωτ. 7530/10-06-2021 (ΑΔΑ: 65Δ3ΟΞΛΔ-3ΘΥ) Πρόσκλησης για ένταξη στο μητρώο επιμορφωτών του Ι.Ε.Π.
|
02 Ιουλίου 2021 |
|
Απόφαση ΔΣ/Ι.Ε.Π. περί έγκρισης των υπ΄ αρ. 1/25-06-2021 και 2/29-06-2021 Πρακτικών της Επιτροπής αξιολόγησης αιτήσεων φυσικών προσώπων που αφορούν στην υπ’ αρ. πρωτ. 7428/08-06-2021 (ΑΔΑ: 90ΜΔΟΞΛΔ-9ΩΝ) Πρόσκληση
|
02 Ιουλίου 2021 |
