Η αξιολόγηση των σχολικών μονάδων σε νέο ψηφιακό περιβάλλον
Από τη σχολική χρονιά 2026–2027, ο Συλλογικός Προγραμματισμός και η εσωτερική και εξωτερική αξιολόγηση των σχολικών μονάδων υποστηρίζονται από μια νέα ψηφιακή πλατφόρμα.
Το θεσμικό πλαίσιο και η βασική διαδικασία παραμένουν τα ίδια.
Τι αλλάζει
Αυτό που αλλάζει είναι το ψηφιακό περιβάλλον: η νέα πλατφόρμα οργανώνει τα επιμέρους βήματα με πιο καθοδηγούμενο τρόπο και θα υποστηρίζει σταδιακά τις σχολικές μονάδες και τα στελέχη της εκπαίδευσης σε όλες τις φάσεις της διαδικασίας.
Συλλογικός Προγραμματισμός της σχολικής μονάδας
Η πρώτη περίοδος αφορά τον Συλλογικό Προγραμματισμό της σχολικής μονάδας. Από την 1η έως και τις 20 Οκτωβρίου, οι σχολικές μονάδες καλούνται να ολοκληρώσουν την καταχώρισή τους στη νέα πλατφόρμα.
Yλικό και υποστήριξη για τη μετάβαση
Ό,τι χρειάζεστε για να ξεκινήσετε με ασφάλεια στη νέα πλατφόρμα.
Τρία σύντομα βίντεο οδηγιών
Για να διευκολύνουμε τη μετάβαση στο νέο περιβάλλον, έχουμε ετοιμάσει τρία σύντομα βίντεο, τα οποία παρουσιάζουν βήμα προς βήμα τις βασικές ενέργειες που χρειάζεται να πραγματοποιήσουν οι χρήστες κατά την περίοδο του Συλλογικού Προγραμματισμού.
Διαφάνειες παρουσίασης
Από τις ενημερωτικές συναντήσεις στελεχών εκπαίδευσης για τη νέα πλατφόρμα αξιολόγησης σχολικών μονάδων.
Συχνές Ερωτήσεις και Απαντήσεις
Μετά την ενημέρωση των Συμβούλων Εκπαίδευσης, ώστε να έχουν εικόνα της νέας διαδικασίας και να μπορούν να υποστηρίξουν τις σχολικές μονάδες της περιοχής ευθύνης τους, συγκεντρώσαμε ερωτήματα για τη λειτουργία της πλατφόρμας και για επιμέρους σημεία της διαδικασίας και τα οργανώσαμε σε μια ενότητα Συχνών Ερωτήσεων και Απαντήσεων.
Τεχνική υποστήριξη
Αν κατά τη χρήση της πλατφόρμας αντιμετωπίσετε τεχνικό πρόβλημα ή χρειάζεστε υποστήριξη, μπορείτε να απευθύνεστε στο Helpdesk.
Υποστηρικτικό υλικό για τον Συλλογικό Προγραμματισμό
Το υλικό υποστηρίζει τις σχολικές μονάδες στη διαμόρφωση του Συλλογικού Προγραμματισμού. Περιλαμβάνει ένα υποθετικό παράδειγμα, το οποίο δείχνει πώς οι ανάγκες και οι προτεραιότητες ενός σχολείου μπορούν να οδηγήσουν σε συγκεκριμένα Σχέδια Δράσης, καθώς και αναλυτικά εργαλεία για τη διερεύνηση και την τεκμηρίωση των αναγκών της σχολικής μονάδας.
Οδηγός χρήσης της εφαρμογής για τον Συλλογικό Προγραμματισμό
Ο οδηγός παρουσιάζει βήμα προς βήμα τις βασικές ενέργειες που πραγματοποιούνται στην εφαρμογή κατά την περίοδο του Συλλογικού Προγραμματισμού: από την καταχώριση των Σχεδίων Δράσης και τη σύνθεση των Ομάδων Δράσης έως τον έλεγχο και την οριστική υποβολή του προγραμματισμού της σχολικής μονάδας.
Χρονοδιάγραμμα εφαρμογής για το σχολικό έτος 2026–2027
Η διαδικασία της αξιολόγησης του εκπαιδευτικού έργου εξελίσσεται σε διαδοχικά στάδια κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους: Συλλογικός Προγραμματισμός, σχεδιασμός, υλοποίηση και αποτίμηση των Σχεδίων Δράσης και, τέλος, σύνταξη της Ετήσιας Έκθεσης Εσωτερικής Αξιολόγησης. Οι προθεσμίες, οι υπεύθυνοι υποβολής και οι βασικές ενέργειες κάθε σταδίου καθορίζονται στην εγκύκλιο 131131/ΓΔ4, με θέμα: «Χρονοδιάγραμμα εφαρμογής του Συλλογικού Προγραμματισμού, εσωτερικής και εξωτερικής αξιολόγησης των σχολικών μονάδων ως προς το εκπαιδευτικό τους έργο, για το σχολικό έτος 2026–2027».
Συλλογικός Προγραμματισμός
Καταχώριση και οριστική υποβολή του Συλλογικού Προγραμματισμού της σχολικής μονάδας.
Αρχικός σχεδιασμός
Διαμόρφωση στόχων, ενεργειών, χρονοδιαγράμματος, πόρων, κριτηρίων επιτυχίας και τρόπων αποτίμησης.
Ανατροφοδότηση και οριστικοποίηση
Ανατροφοδότηση από τον/τη Σύμβουλο Εκπαίδευσης, αναπροσαρμογή και τελική υποβολή του σχεδιασμού.
Υλοποίηση Σχεδίων Δράσης
Εφαρμογή των προγραμματισμένων ενεργειών από τις Ομάδες Δράσης.
Αποτίμηση Σχεδίων Δράσης
Αποτίμηση της πορείας, της επίτευξης των στόχων και των αποτελεσμάτων κάθε Σχεδίου Δράσης.
Ετήσια Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης
Συνολική αποτίμηση του εκπαιδευτικού έργου της σχολικής μονάδας.
Οι προθεσμίες και οι υπεύθυνοι κάθε σταδίου καθορίζονται στη σχετική εγκύκλιο για το σχολικό έτος 2026–2027.
Ανανεωμένο microsite της Αξιολόγησης Σχολικών Μονάδων
Στο επόμενο διάστημα θα ανανεωθεί συνολικά και το microsite της Αξιολόγησης Σχολικών Μονάδων, ώστε να αποτελέσει ένα πιο εύχρηστο σημείο αναφοράς για όλη τη διαδικασία. Η πληροφορία και το υποστηρικτικό υλικό θα οργανωθούν με βάση τον ρόλο και τις ανάγκες κάθε χρήστη, ώστε σχολικές μονάδες και στελέχη της εκπαίδευσης να μπορούν να βρίσκουν ευκολότερα τις οδηγίες και το υλικό που χρειάζονται σε κάθε φάση.
Η πληροφορία και το υποστηρικτικό υλικό θα οργανωθούν με βάση τον ρόλο και τις ανάγκες κάθε χρήστη, ώστε σχολικές μονάδες και στελέχη της εκπαίδευσης να μπορούν να βρίσκουν ευκολότερα τις οδηγίες και το υλικό που χρειάζονται σε κάθε φάση.