Αντιμετώπιση της Ενδοσχολικής Βίας και του Εκφοβισμού: Αποθετήριο Εκπαιδευτικών Πόρων
Ο ρόλος του ΙΕΠ στο πλαίσιο αντιμετώπισης της Ενδοσχολικής Βίας και του Εκφοβισμού Η Ενδοσχολική Βία και ο Εκφοβισμός (Ε.ΒΙ.Ε) […]
Applying a multi-stakeholder and whole-institutional approach to education for sustainability” (n° 101087425 – Aelia – ERASMUS-EDU-2022-PI-FORWARD-LOT1)
Υπεύθυνος Έργου: Ευάγγελος Τσιλώνης, Αποσπασμένος Εκπαιδευτικός ΠΕ07Ομάδα Έργου: Ευαγγελία Χρυσοβέργη, Αποσπασμένη Εκπαιδευτικός ΠΕ04.05Αναγνώστου Μαρία, Αποσπασμένη Εκπαιδευτικός ΠΕ70 Σύμβουλος Β΄ ΙΕΠΦούντα Πολυξένη,
Επιμόρφωση των εκπαιδευτικών στα Προγράμματα Σπουδών και το Εκπαιδευτικό Υλικό Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης
Τίτλος Πράξης: “Επιμόρφωση των εκπαιδευτικών στα Προγράμματα Σπουδών και το Εκπαιδευτικό Υλικό Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης” MIS: 5035543 Υπεύθυνος: Πήλιουρας Παναγιώτης Ημερομηνία
Teaching European Signed Languages as a First LanguageTeaching European Signed Languages as a First Language (Project No: 2016‐1‐EL01‐KA201‐023513)
Τίτλος: Teaching European Signed Languages as a First Language (Project No: 2016‐1‐EL01‐KA201‐023513) Γενική περιγραφή: Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής, στο πλαίσιο