➤ Πρόταση 1: Κεφάλαιο 4: Αστεροειδής Β612 Φάσεις ανάγνωσης Δραστηριότητες πριν, μετά και κατά τη διάρκεια της ανάγνωσης: Εξέταση του τίτλου, των εικόνων ίσως και με νοηματική κάποιες ιδέες Ενεργοποίηση
Αξιοποιώντας το λογοτεχνικό βιβλίο στην εκπαιδευτική πράξη: Οδηγίες και κατευθύνσεις Η Λογοτεχνία στο Πρόγραμμα Σπουδών – Ειδική και Ενταξιακή Εκπαίδευση Το λογοτεχνικό βιβλίο στην εκπαιδευτική πράξη – Εξ αποστάσεως ενημερωτική συνάντηση
Στο πλαίσιο της ένταξης ολοκληρωμένων λογοτεχνικών έργων στην διδακτική πράξη που σχεδίασε η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) διοργανώνει δράσεις ενημέρωσης για τους/τις
Για οποιεσδήποτε απορίες ή βοήθεια (π.χ. για επιπλέον πληροφορίες, τεχνικές απορίες) πατήστε εδώ.
Πρόσκληση Συμμετοχής:Συμπληρωματική εξ αποστάσεως ενημερωτική συνάντηση και εργαστήριο για τους Συμβούλους Εκπαίδευσης ΠΕ70 Δασκάλων, με θέμα:«Το λογοτεχνικό βιβλίο στο πλαίσιο του μαθήματος της Γλώσσας και της Λογοτεχνίας» Πρόσκληση Συμμετοχής: Εξ αποστάσεως
Πλαίσιο κατευθύνσεων και προτάσεων για την ανάγνωση αυτοτελών λογοτεχνικών έργων στο δημοτικό σχολείο για το σχολικό έτος 2024-2025 Έγκριση προμήθειας, εκτύπωσης και διάθεσης ολόκληρων λογοτεχνικών βιβλίων στο πλαίσιο του μαθήματος
Η λογοτεχνία εντάσσεται ουσιαστικά και ολοκληρωμένα στο εκπαιδευτικό σύστημα, αναγνωρίζοντας τη μοναδική συμβολή της στην πνευματική και συναισθηματική ανάπτυξη των μαθητών και μαθητριών. Με τον τρόπο αυτό γίνεται πράξη ένα
