Από την κατανόηση της παραπληροφόρησης στη διαμόρφωση της σύγχρονης ψηφιακής τάξης
Σε μια εποχή όπου η πληροφορία πολλαπλασιάζεται με εκθετική ταχύτητα, αλλά η αλήθεια γίνεται ολοένα και πιο δύσκολο να διακριθεί,
Teachers 4.0 Digital Age: Πρωτοφανής συμμετοχή στο επιμορφωτικό πρόγραμμα ψηφιακού γραμματισμού
Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) εκφράζει τις θερμές του ευχαριστίες προς την εκπαιδευτική κοινότητα για την εντυπωσιακή ανταπόκριση στο κάλεσμα
Επιμορφωτικό πρόγραμμα ψηφιακού γραμματισμού «Teachers 4.0 Digital Age»
Για τον/την εκπαιδευτικό που θέλει να κατανοεί, να κρίνει και να διαμορφώνει τον ψηφιακό κόσμο των μαθητών του Ζούμε σε
